「私と河合塾」－OB・OGが語る河合塾－: Vol.102 （2018年7月2日公開）

発想の幅を広げるため、ビジネススクールへの進学を決意 早稲田大学ビジネススクール（早稲田大学大学院経営管理研究科）へ

・・・なぜ、河合塾KALSに通うようになったのですか。

最初にビジネススクールで学びたいと考えるようになったのは、会計士としての仕事を一通りこなせるようになった30歳くらいのとき、ビジネスのグローバル化に合わせて海外との取引や会計を担えるように、海外のビジネススクールに通おうと考えたのが、すぐには実現に至らなかったのです。その後、中小企業の経営を支援する業務を担うようになり、多くの経営者と話す機会が増えたことで、今度は、ビジネススクールで経営をきちんと学び頭の中を整理したいと思うようになりました。河合塾KALSは大学院の情報が豊富でビジネススクールの受験対策ができることを知り入学しました。志望校の情報収集のための時間節約はもちろん、本番入試前に論述指導を受け合格の可能性を高められると考えたからです。

自分の関心を掘り下げ、ビジネスに向き合う姿勢を学べた

・・・河合塾KALSでは、どのようなことが印象に残っていますか。

会計士の仕事との両立を通して時間管理の能力がついた

・・・ビジネススクール時代の思い出を聞かせてください。

早稲田大学のビジネススクールに２年間通いました。平日の夜と土曜日を合わせて、週に４～５日は授業に通い、休日は予習復習に費やしました。仕事は定時に終わって会社を出なければ講義に間に合いませんから、日々の業務を効率的にこなしていかなくてはなりません。今から思えばハードな２年間でしたが、おかげで時間管理能力を身につけることができました。当初は、中小企業の再生をテーマに研究する予定だったのですが、ビジネススクールで学ぶうちに、キャリア形成に興味が移っていき、ゼミでは「会計士のキャリア」をテーマにしました。研究テーマは変わりましたが、キャリア形成を考えることで、頭の中を整理するという目標は達成できました。また、中小企業を支援する業務に関しても、発想の幅が広がったことで、経営者とのコミュニケーションも豊かになったと感じています。

自分自身の成長を実感でき、活動の幅も広がった

・・・MBAを取得したことで仕事に変化はありましたか。

「考え方の基礎を作る場」「情報の集まる場」として価値がある

・・・ビジネススクールをめざす社会人に向けてメッセージをいただけますか。

予備校を経てビジネススクールに通っている人は、それほど多くはないと思いますが、私はとても意味があると思っています。河合塾KALSの講師とのやりとりは、ビジネススクールでやっていることと変わりません。単純に問いを解くのではなく、自ら問題を見いだし最適解へと導いていくプロセスは、ビジネススクールのアプローチと同じだからです。また、河合塾には、大学受験予備校としての長い歴史と実績から、大学や研究者に関する膨大な情報をもっています。この情報力は、受講生にとっても、また講師の立場としても、大きなメリットだといえます。ビジネススクールを志すうえで、自分の考え方の基礎をつくる場としてまた、学びに関する情報が集まる場として、河合塾KALSの活用を検討する価値は十分にあると思います。