迅速にCEFR判定できるオンラインテスト リンガスキル（ケンブリッジ英語検定4技能CBT） の販売開始について

リンガスキルの主な特徴

≪迅速≫
●迅速な成績返却※
⇒４技能テスト結果レポートは48時間以内に提供
⇒ライティングはケンブリッジ大学等が開発したAIによる自動採点
●テスト時間は約2時間
⇒スピーキング：約15分／ライティング：45分／リーディング・リスニング：約60～85分
≪正確かつ詳細≫
●リスニング・リーディングはアダプティブ（コンピュータ適合型）で受検者ごとに異なる出題
⇒受検者のパフォーマンスを正確に測定
●幅広いレベルの英語学習者に対応
⇒CEFRレベルPre A1からC1以上まで測定可能
●CEFRレベル、Cambridge Englishスケールスコアを総合評価（４技能平均）、技能別に成績表示
⇒受検者全員に個別テスト結果レポート（Test Report）発行。学校単位の団体受検の場合、
　技能別および総合評価のCEFRレベルとCambridge Englishスケールスコアの個人成績結果の一覧表「団体レポート」を48時間以内に電子的に学校に提供
●Can-Doステートメントを提供（個別テスト結果レポート）
⇒受検者の英語力を解説するステートメントで学習モチベーションが向上

≪信頼性≫
●信頼できる試験結果
～ケンブリッジ大学英語検定機構による開発・評価
　　　※ライティングテストはAIによる自動採点。スピーキングテストも今後AI自動採点に移行する予定。


◆千駄ヶ谷CBTセンターの開設◆
河合塾では今後拡大が見込まれるCBTへの対応として、リンガスキルや他のCBTが実施できるCBTセンターを2018年8月、東京・渋谷区千駄ヶ谷に開設します。同センターでは、オンラインで25名が同時受験可。CBTの拠点として活用します。

リンガスキルの出題内容

［スピーキングテストの５つのパート］

≪スピーキングテスト≫
はじめにマイクとヘッドホンの音量確認をした後で、スピーキングテストが始まります。スピーキングテストにはパートが5つあり、試験時間は約15分です。

≪ライティングテスト≫
ライティングテストは２つのパートからなり、試験時間は45分です。試験中は、パート1・2間を行ったり戻ったりしても構いません。時間の配分の目安は、パート1に15分、パート2に30分間です。
【パート1】短いプロンプト（通常はEメール）を読み、３つのヒントを参考に50words以上のEメールを作成します。
【パート2】パート１より広範囲の読み手に向けた、レビューや記事、フォーマルな手紙などを180words以上で書きます。場面設定を解説する短いテクストを読み、３つのヒントを参考にしながら、さらに自分が大切と思うポイントを含めて作成します。
≪リーディングテスト≫
【Read and Select】掲示、表、ラベル、メモ、手紙などの短い文章を読み、その文章の意味するところに最も近いセンテンス・フレーズを選びます。3つの選択肢の中から適切なものを選びます。
【空欄補充（多肢選択）】センテンスを読み、4つの選択肢の中から空欄に入る適切なものを選びます。
【多肢選択問題】 文章中の空欄に入る適切な語やフレーズを、4つの選択肢の中から選びます。
【空所補充（語記入）】複数の空所がある短めの文章を読み、空欄に適切な語を書き入れます。
【長文読解】長文を読み、選択問題に答えます。問題は、パラグラフにそって出題されます。

≪リスニングテスト≫
【Listen and Select】 短めの音声を聞き、3つの選択肢の中から適切なものを選びます。
【長文リスニング】長めの読み上げ文を聞いて、選択問題に答えます。問題は、聞こえてきた情報にそって出題されます。



◆（参考）リンガスキルのTrial report（英文）◆
http://www.cambridgeenglish.org/images/466042-linguaskill-writing-trial-report.pdf　
－自動採点の信頼性について（P.8)
The findings across these two studies allow us to be confident that the computer-automarker evaluates test responses reliably – providing test scores and ranking test responses in a similar way to human markers.
－リンガスキルのライティングをCEFRと関連付ける（P.11)
Overall, the findings in this report demonstrate that Linguaskill Writing scores can be used with confidence, and that they link meaningfully to levels of the CEFR.