学校と社会をつなぐ調査

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調査の概要

調査概要

河合塾では、2013年度より京都大学と共同で、約4.5万人の高校２年生を起点に生徒・学生の成長を10年にわたり追跡調査する、「学校と社会をつなぐ調査」（通称：10年トランジション調査）に取り組んできました。
この調査では、新しい時代における学校教育（高校・大学・短大・専門学校等ならびにその接続）の役割や機能（学校と仕事・社会との接続）を明らかにするため、高校時代の学習や生活のしかた、対人関係やキャリア意識が、将来の学生生活や社会人生活にどのように影響を与えているのか、検証を行いました。
かつて例のない調査で、日本における高大接続やキャリア教育の視点から分析し、日本の教育の質的向上に役立てていきたいと考えています。

2018年９月より桐蔭横浜大学の溝上慎一 教授と共同で実施

調査期間

高校２年生、大学１・３・４年生、社会人３年目の計５回にわたり、継続的に追跡調査を行いました。調査対象者の進路先により、調査回数や終了年度は異なります。

調査の結果

成果報告書

出版物

掲載記事

進学情報誌『Guideline』（ガイドライン）

各回の調査結果概要と分析報告会のレポートを掲載しています。

• 2014年11月号 Kawaijuku Report「学校と社会をつなぐ調査」（第１回調査） 分析結果報告
• 2017年4･5月号 Kawaijuku Report「学校と社会をつなぐ調査」（第２回調査） 分析結果報告
• 2020年4･5月号 Kawaijuku Report「学校と社会をつなぐ調査」 （大学４年時調査）分析結果報告
• 2023年7･8月号 Kawaijuku Report「学校と社会をつなぐ調査」から見えること

商品・サービス

学びみらいPASS

学びみらいPASS　LEADS（リーズ）は、この調査をもとに開発したアセスメントテストです。

高校生の多面的な能力を可視化するアセスメントテスト「学びみらいPASS」（Kei-Net Plus）

関連イベント

過去のイベント

実施レポートはKei-Net Plusにリンクします。

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