河合塾グループ編集書籍インタラクティブ・ティーチング-アクティブ・ラーニングを促す授業づくり-

インタラクティブ・ティーチング 実践編３ 学びを促す評価
-ルーブリックの作法と事例-

東京大学のオンラインFDプログラムの動画を予習教材にしたブレンド型体系的研修「インタラクティブ・ティーチング」アカデミーの実践をまとめた一冊。実践編３では、レポートなどに適した評価手法ルーブリックをどう作成・活用すればよいか、多様な実例とともに解説。大学教員や教員をめざす学生、小中高校の先生方にもオススメの一冊です。

インタラクティブ・ティーチング 実践編２ 学びを促すシラバス
-コースデザインの作法と事例-

東京大学のオンラインFDプログラムの動画を予習教材にしたブレンド型体系的研修「インタラクティブ・ティーチング」アカデミーの実践をまとめた一冊。実践編2では、シラバスを「学習者の学習を促す」、「授業全体をデザインする（コースデザイン）」ためのツールとして活用する方法を具体的に提示。大学教員や教員をめざす学生、小中高校の先生方にもオススメの一冊です。

インタラクティブ・ティーチング実践編１ 学びを促す授業設計
-クラスデザインの作法と事例-

東京大学のオンラインFDプログラムの動画を予習教材にしたブレンド型体系的研修「インタラクティブ・ティーチング」アカデミーの実践をまとめた一冊。実践編１では、50分や90分など１回の授業設計をどうすればよいか、実例とともに丁寧に解説。大学教員や教員をめざす学生、小中高校の先生方にもオススメの一冊です。